زمینه‌ها و ضرورت‌های بازنگری آموزش مهندسی ایران پدیدآورندگان : محمدمهدی غفار، حسن ظهور چکیده : مطالعه‌ی آموزش مهندسی از جهات گوناگون برای روان‌سازی فرآیند یادگیری، موفقیت در برنامه‌های درسی و تخصصی و داشتن کارکردی سودمند در محیط‌های کاری، به‌منظور هدایت دانشجویان به سوی پرورش پاره‌ای شایستگی‌ها و ویژگی‌ها و فراگیری مهارت‌های فراخور، امری‌ست ضروری. انتقال دانش به دانشجویان و نیرومند ساختن پایه‌های علمی آن‌ها، هم‌اکنون در دانشکده‌های مهندسی کشور انجام می‌پذیرد؛ در حالی که به آموزش موضوعات بااهمیتی در پیوند با مواردی همچون سرمایه‌ی اجتماعی، خلاقیت، کار گروهی، مسائل اجتماعی و اقتصادی و رعایت اخلاق مهندسی، توجه جدی نمی‌شود. در این مقاله، درباره‌ی اهمیت شایستگیی‌هایی مانند خلاقیت، توان کار گروهی و سرمایه‌های اجتماعی که در حوزه‌ی آموزش مهندسی کشور ارزشمندند، و درباره‌ی پیوند این شایستگی‌ها با نوآوری و کارآفرینی بحث شده است. همچنین، در این مقاله چالش‌ها و فرصت‌های پیش روی آموزش مهندسی ایران بر پایه‌ی مستندات موجود و دیدگاه‌های صاحب‌نظران دانشگاه و صنعت ارزیابی، و نقش و ارزش سرمایه‌های اجتماعی و اخلاق حرفه‌ای در کنار سرمایه‌های فیزیکی و انسانی و تأثیر آن‌ها بر آموزش مهندسی و نوآوری و کارآفرینی، بررسی شده است. سرانجام نیز دستاوردهای این بررسی‌‌ها در قالب چند راهکار عملی در راستای بهبود و ارتقای آموزش مهندسی در ایران، پیشنهاد شده‌اند. کلیدواژه‌ها : اخلاق مهندسی، کارآفرینی، خلاقیت، صنعت و دانشگاه، آموزش مهندسی، نوآوری، سرمایه‌ی اجتماعی. حجم مقاله : 15 صفحه در فرمت PDF.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
